Αρχείο ετικέτας σχολείο

Εάν η κινδυνολογία είχε εμβόλιο…

Ανοίγουν και πάλι τα σχολεία τη Δευτέρα, 13 Σεπτεμβρίου. Τώρα θυμάμαι τους περυσινούς δικαιολογημένους φόβους μας, πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, για την πανδημία. Θυμάμαι όμως και τις κουβέντες για την επικείμενη καταστροφή που θα έφερνε τα πάνω κάτω. … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε

Οι αντιφάσεις μας όσον αφορά την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και η διαφωνία μου

[Στην εφημερίδα “Πατρίς“] Είναι μακρά, πονεμένη υπόθεση η ιστορία της «αξιολόγησης» στην Ελλάδα. Έχει δαιμονοποιηθεί. Αποδεικνύεται ένα πολύ δύσκολο θέμα, αφού διαφορετικοί άνθρωποι κατανοούν διαφορετικά πράγματα. Τι θα αξιολογηθεί, με ποια κριτήρια, ποιος θα αξιολογεί, τι σκοπό έχει η αξιολόγηση, … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε

Στο καταραμένο δημόσιο σχολείο δεν μαθαίνει κανείς τίποτα

Η αληθινή επιστήμη και οι συνειδητοί επιστήμονες δεν εξάρτησαν ποτέ την ακανθώδη ερευνητική τους πορεία από δημοσκοπήσεις λαϊκών απαιτήσεων, αλλά ούτε και συγκινήθηκαν από μαστ ευκαιριακών πολιτικολόγων. Πόσο ευκολόπιστος, αφελής και αδαής μπορεί να είναι ένας ανήσυχος άνθρωπος, όταν παραβλέποντας … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , , | Σχολιάστε

Όλοι ανησυχούμε ξανά για το άνοιγμα των σχολείων

Όλοι ανησυχούμε ξανά για το άνοιγμα των σχολείων. Θέλω και πάλι να πιστεύω (όπως και την πρώτη φορά) ότι όλα θα πάνε καλά, φτάνει να ακούμε τους ειδικούς επιστήμονες. Με αυτό τον τρόπο θεωρώ ότι θα καλυφθούν τόσον οι όποιες … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , , , , | Σχολιάστε

Και τα ρολόγια στις αίθουσες, πώς σταμάτησαν όλα μαζί;

Μεγάλη Τρίτη πρωί, στο 2ο Γενικό Λύκειο. Ένας μήνας αναστολής της λειτουργίας των σχολείων. Διστακτικά, ανόρεχτα η καγκελόπορτα υποχωρεί μπροστά στο μοναχικό μου σπρώξιμο (νομίζω ότι την άκουσα να τρίζει κιόλας). Στην έρημη αυλή, η φύση λες και βάλθηκε μέσα … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , , | Σχολιάστε

Ας διδάσκουμε απαντήσεις λοιπόν!

→ Σωστό το μέτρο της κατάργησης, από την εξεταστέα ύλη της Γ’ Λυκείου, της μετάφρασης του καθ’ όλην τη διάρκεια του σχολικού έτους διδαγμένου (και επομένως γνωστού) αρχαίου κειμένου. Στις συζητήσεις με συναδέλφους πάντα το υποστήριζα και το έλεγα, εδώ … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , , , | 1 σχόλιο