Κανονισμός Διαγωγής Μαθητριών

⇒ Από τον «Κανονισμό Διαγωγής Μαθητριών» του  Α’ Γυμνασίου Θηλέων (σήμερα 3ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου) του έτους 1971:

Άρθρον 6. Η μαθήτρια οφείλει νά φέρει τήν καθιερωμένηε (sic) περιβολήν, νά κτενίζεται σεμνοπρεπώς, νά μή έχη δακτυλίδια, χρυσάς αλύσεις, ενώτια καί περιττούς καλλωπισμούς καί νά μή χρησιμοποιή αρώματα καί καλλυντικά.

Άρθρον 19. Μαθήτρια αντιλαμβανομένη διερχόμενον Καθηγητήν, εάν κάθηται, εγείρεται εάν δέ είναι εστρομμένη (sic) εις άλλην κατεύθυνσιν φροντίζει νά αλλάσση στάσιν.

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Σχολιάστε

Η Σατραπεία

 ⇒ Πόσο διαχρονικός, σύγχρονος και επίκαιρος είναι ο Καβάφης στη “Σατραπεία” του, όταν αναφέρεται στους Πέρσες, που υποδέχονταν τους Έλληνες αποστάτες και τους προσέφεραν πλούσια δώρα, με αντάλλαγμα υπηρεσίες κατά των συμπατριωτών τους! Η “Σατραπεία” παρουσιάζει την αλλοτρίωση και την άλωση του ανθρώπου, ο οποίος παραμερίζει αρχές και ηθική για να αναπτύξει ελαστική συνείδηση, όπως το από καουτσούκ και κατά βούλησιν απίστευτα εκτεινόμενο σώμα της παλιάς φιγούρας κινουμένων σχεδίων Τιραμόλα. Σε προσωπικό τόνο, ο Αλεξανδρινός κτυπά κέντρο: Ε συ φίλε, εσύ “που ενδίδεις … και πηαίνεις στον μονάρχην Αρταξέρξη … και σε προσφέρει σατραπείες και τέτοια”

Τι συμφορά, ενώ είσαι καμωμένος
για τα ωραία και μεγάλα έργα
η άδικη αυτή σου η τύχη πάντα
ενθάρρυνσι κ’ επιτυχία να σε αρνείται·
να σ’ εμποδίζουν ευτελείς συνήθειες,
και μικροπρέπειες, κι αδιαφορίες.
Και τι φρικτή η μέρα που ενδίδεις,
(η μέρα που αφέθηκες κ’ ενδίδεις),
και φεύγεις οδοιπόρος για τα Σούσα,
και πηαίνεις στον μονάρχην Aρταξέρξη
που ευνοϊκά σε βάζει στην αυλή του,
και σε προσφέρει σατραπείες και τέτοια.
Και συ τα δέχεσαι με απελπισία
αυτά τα πράγματα που δεν τα θέλεις.
Άλλα ζητεί η ψυχή σου, γι’ άλλα κλαίει·
τον έπαινο του Δήμου και των Σοφιστών,
τα δύσκολα και τ’ ανεκτίμητα Εύγε·
την Aγορά, το Θέατρο, και τους Στεφάνους.
Aυτά πού θα σ’ τα δώσει ο Aρταξέρξης,
αυτά πού θα τα βρεις στη σατραπεία·
και τι ζωή χωρίς αυτά θα κάμεις.

(Από τα Ποιήματα 1897-1933, Ίκαρος 1984)

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Τι δεν πήγε καλά στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες υποψηφίων διευθυντών;

 ⇒ Κάτι δεν πήγε καλά με τη διαδικασία στους τελικούς ενιαίους αξιολογικούς πίνακες που αναρτήθηκαν στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) νομού Ηρακλείου και οι υποψήφιοι υπέβαλαν εγγράφως ένσταση κατ’ αυτών στο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο (ΠΥΣΔΕ) εντός τριών (3) ημερών από την ανάρτησή τους. Σύμφωνα με το νόμο, το Συμβούλιο Επιλογής αποφάνθηκε αιτιολογημένα επ’ αυτών και ανασύνταξε, κατά περίπτωση, τους πίνακες.

→ Εξαιρετικό ενδιαφέρον όμως έχει το γεγονός ότι, αν δεν κάνω λάθος, στην Κρήτη ΜΟΝΟ στο Ηράκλειο υπάρχουν ανατροπές και μάλιστα σε τυπικά μόρια. Και αυτό, το βράδυ πριν την ημέρα κατά την οποία καλούνται οι υποψήφιοι διευθυντές να δηλώσουν σχολεία προτίμησης!

Δεν αμφιβάλλω ότι οι συνάδελφοι θα δικαιούνται τις διορθώσεις. Άλλωστε, και σε αυτή τη φάση (μετά τις συνεντεύξεις δηλαδή) ο νόμος δίνει το δικαίωμα ένστασης, χωρίς να το περιορίζει ως προς το σκέλος της συνέντευξης μόνο. Είναι όμως ένα ζήτημα που γεννά πολλές σκέψεις ως προς τη σκοπιμότητα της σχετικής ρύθμισης. Τι νόημα έχει η δεύτερη φάση ενστάσεων επί του πίνακα σταθερών/τυπικών προσόντων και η ως προς αυτό ανασύνταξη του ήδη ανασυνταγμένου πίνακα;

→ Επειδή όμως πρόκειται για σταθερά-τυπικά μόρια, διερωτώμαι επίσης ποιο νόημα και κύρος τελικά είχε ο ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΦΘΙΝΟΥΣΑ ΣΕΙΡΑ, Ο ΟΠΟΙΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΜΟΝΟ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΠΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ, ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΙΚΑΣΗ ΤΩΝ ΕΝΣΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ 25/16-6-2017 ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ΠΥΣΔΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ 26/21-06-2017 ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ΠΥΣΔΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (βάσει της ανάρτησης στη ΔΔΕ Ηρακλείου,  21/06/2017);

→  Τι άλλαξε από τότε; Φαντάζομαι ότι ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΠΡΙΝ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ οι συγκεκριμένοι συνάδελφοι θα έκαναν ένταση για τα τυπικά τους προσόντα. Γιατί δεν έγινε εξ αρχής δεκτή; Και εάν καλώς δεν έγινε δεκτή, τώρα γιατί έγινε; Εάν πάλι κακώς δεν έγινε, γιατί δεν έγινε; Είναι πολύ σοβαρά αυτά τα θέματα.

→ Από την άλλη, οι συνάδελφοι που υποχώρησαν στον πίνακα, ως προς τον αύξοντα αριθμό κατάταξής τους, δεν δικαιολογούνται και δικαιούνται να κάνουν μύριες τόσες υποθέσεις, αμφιβάλλοντας για πολλά, τώρα μάλιστα που οι πίνακες έχουν επικυρωθεί και αναρτηθεί; Τι δεν πήγε καλά στο ΠΥΣΔΕ και στη ΔΔΕ του νομού Ηρακλείου και γιατί;

→ Συγκεκριμένα:

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΥΠΙΚΑ
ΜΟΡΙΑ
ΣΕΙΡΑ ΜΕΤΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
ΚΑΙ ΠΡΟ ΕΝΣΤΑΣΕΩΝ
ΣΕΙΡΑ ΜΕΤΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ
ΔΙΑΦΟΡΑ
ΘΕΣΗΣ
ΣΦΥΡΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ +1 67 44 23
ΠΥΝΗΡΤΖΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ +1 125 110 15
ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗ ΝΙΚΗ +1,62 132 108 24
ΝΙΘΑΥΡΙΑΝΑΚΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ +1,5 136 121 15
ΒΟΥΛΚΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ -0,12 74 76 -2

 

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Ο τελικός ενιαίος αξιολογικός πίνακας υποψηφίων διευθυντών

 ⇒ Το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου (ΠΥΣΔΕ) ανακοίνωσε την Τετάρτη (19/07/2017) τον τελικό ενιαίο αξιολογικό πίνακα υποψηφίων διευθυντών σχολικών μονάδων. Πρώτα απ’ όλα να ευχηθώ σε όλους ανεξαιρέτως τους εκατόν πενήντα (150) συνυποψηφίους συναδέλφους μου καλή επιτυχία και κατάταξη, σύμφωνα με την επιθυμία και προσδοκία του καθενός. Έρρωσθε άπαντες!

→ Σε ότι με αφορά και ως προς το βαθμό της προφορικής συνέντευξης, με άριστα το 8, μου απονεμήθηκε ένα 6,1. Πρέπει κανονικά να αισθάνομαι ευλογημένος, αφού η αξιολόγησή μου ήταν τέτοια ώστε να ξεχωρίζω φάτσα κάρτα, όπως οι βιαστικές σημειώσεις στο περιθώριο του ταλαιπωρημένου τετραδίου. Να μην είμαστε όμως και πλεονέκτες. Τώρα που το καλοσκέφτομαι, κάνοντας την αναγωγή στην εικοσάβαθμη κλίμακα «έγραψα» 15,25. Τόσο είπα δηλαδή – και για τόσο άκουσαν οι αξιολογητές μου. Καλά πήγαμε, εάν το συγκρίνω με εκείνο το 13,7 (εικοσάβαθμη και εδώ) του βαθμού που πήρα από το ΑΠΥΣΔΕ Κρήτης ως υποψήφιος Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ενάμιση βαθμός παραπάνω δεν είναι δα και λίγο. Ως αναθεώρηση ελλείμματος μου ακούγεται. Καλά πάμε.

→ Έχοντας όμως πλήρη συνείδηση του εφήμερου και ευμετάβολου της ανθρώπινης ζωής και συμπεριφοράς και επειδή μου μένουν ακόμα, με τη βοήθεια του Θεού, χρόνια μέχρι τη σύνταξη (τα μνημόνια και οι σκίστες τους να είναι καλά) ευελπιστώ ότι θα καταφέρω στις κάθε είδους κρίσεις που έρχονται να ανεβαίνω σιγά σιγά. Στο βάθος μάλιστα της διαπλοκής του χαοτικού απείρου μπορεί, με τέτοιους ρυθμούς, να ξεπεράσω και το 20 – για φαντάσου! Να ξεσκολίσω βρε αδελφέ μου και εγώ επιτέλους, ώστε να πάρω ευδοκίμως το απολυτήριό μου, εντασσόμενος στη χορεία εκείνη των αρίστων πλην αδαών δασκάλων.

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Την παρανομία την κάνουμε αμέσως

 ⇒ Ο Αμερικανός πρώην υπουργός Εξωτερικών Κίσσινγκερ, ο μηχανορράφος και νεκροθάφτης της Κύπρου, συνήθιζε να λέει ότι «την παρανομία την κάνουμε αμέσως. Η παραβίαση του συντάγματος παίρνει λίγο περισσότερο». Του βγάζω (τρόπος του λέγειν) το καπέλο, όχι γιατί με τον καλτ κυνισμό του ομολογούσε τη σταθερή του απέχθεια προς τη δημοκρατία και το Νόμο για την Ελευθερία στην Πληροφόρηση (Freedom of Information Act) αλλά επειδή ως προφήτης δάσκαλος βρίσκει στη σημερινή καθ’ ημάς καπιταλιστική κρυπτοσοβιετία -σε όλο το σκοτεινό φάσμα της κοινωνικοπολιτικής μας ζωής- πανάξιους συνεχιστές και νεκρανάστες της μακιαβελικής πολιτικής του.

ΕΔΩ

Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Οι βασικοί νόμοι της ανθρώπινης ηλιθιότητας

 ⇒ Ο κυριότερος εχθρός του αντιφατικού μας κόσμου είναι η άτυπη ομάδα των ηλιθίων ατόμων που υπάρχουν παντού και συναντώνται σε όλες τις κοινωνικές τάξεις. Ανά πάσα στιγμή μπορούν να προκαλέσουν ζημιά στους άλλους, εμποδίζοντας την ανθρώπινη πρόοδο. Έρευνα σε αμερικανικά πανεπιστήμια ανακάλυψε κάτι το εκπληκτικό: στατιστικά, σταθερά και διαχρονικά, οι ηλίθιοι εντοπίζονται στο ίδιο ακριβώς ποσοστό ανάμεσα στις καθαρίστριες, στους διοικητικούς υπαλλήλους, στους φοιτητές και στους καθηγητές! Και μάλιστα ανεξάρτητα από φυλή, χρώμα κλπ! Τα συμπεράσματα αυτά συμπυκνώνει σε μία σύντομη και διεισδυτική του μελέτη το 2011 υπό τον τίτλο «Οι βασικοί νόμοι της ανθρώπινης ηλιθιότητας» ο διαπρεπής και ειδικευμένος στην ιστορία της οικονομίας Ιταλός καθηγητής Κάρλο Τσιπόλλα (1922-2000). Διατυπώνει τους εξής πέντε νόμους:

  1. Πάντα και αναπόφευκτα όλοι υποτιμούν τον αριθμό των ηλιθίων ατόμων που κυκλοφορούν στη κοινωνία.
  2. Η πιθανότητα ένα συγκεκριμένο άτομο να είναι ηλίθιο είναι ανεξάρτητη από οποιοδήποτε άλλο χαρακτηριστικό αυτού του ατόμου.
  3. Ένα ηλίθιο άτομο είναι ένα άτομο που προκαλεί ζημιά σ’ ένα άλλο άτομο ή σε μια ομάδα ατόμων, ενώ το ίδιο δεν αποκομίζει κάποιο όφελος, πιθανόν ακόμη να υφίσταται και απώλειες.
  4. Οι μη ηλίθιοι άνθρωποι υποτιμούν πάντα τη βλαπτική δύναμη των ηλιθίων ατόμων.
  5. Ένα ηλίθιο άτομο είναι ο πιο επικίνδυνος τύπος ανθρώπου και πιο επικίνδυνο από έναν κακοποιό.
Δημοσιεύθηκε στη Uncategorized | Σχολιάστε